对外交流

校际交流

当前位置: 网站首页 > 对外交流 > 校际交流 > 正文
加强校际交流 共建高效课堂
发布时间:2011-03-03    作者:     浏览次数:

——568彩票平台注册组织教师赴凤翔县横水一中听课学习

为了贯彻落实市局苏局长去年12月份在全市“优化教学模式,构建高效课堂”教改项目观摩研讨会上的讲话精神,推进学校的课改步伐, 3月1日,我校组织20名骨干教师赴凤翔县横水一中听课学习。

当天早上8时许,听课教师一下车就迅速进入校园开始学习。有的录像拍照,尽可能留下第一手资料;有的与该校各学科老师切磋交流;有的借阅学生资料,了解学情。深入课堂听课时,大家都是边听边看边认真做笔记。通过课堂观摩和与师生座谈,我校听课教师深刻地体会到教学改革给这所学校带来的生机和活力,进一步感受到 “高效课堂”的魅力:该校“一案三(两)单”的设计,增强了课堂教学的针对性;“展、思、论、评、演、记”的课堂活动,让学生亲身感悟了知识的产生和发展过程,使学生真正成了课堂学习的主人,充分体现了学生主体地位。这种高效课堂模式提高着学生的学习力、兴趣力、表现力和情感力,培养着学生获取信息、处理信息能力和终身学习的能力。

 

 

这次的听课活动的收获是:首先,交流合作,增强了教改信心。横水之行,不仅实现了教改经验的交流,而且让我们深深感到:作为条件相对薄弱“藏在深山人未识”的乡镇学校,是教改给学校带去了发展的春风,使学校闻名宝鸡;同时该校教师的敬业精神和专业能力也对我校听课教师进行了一次难得的现场教育。数学组组长汶改莲说:“我被横水教师勇于探索、大胆实践的精神,被学生主动合作、积极展示的表现所折服,通过与授课教师的交流,我自己也学习到了新知识、新智慧、新信息,为今后教学又添了一份力量”,初二年级主任、语文教师张永娟说:“让我找到了一些改革课堂模式的新思路,引发了对自己课堂的反观与思考,更有了致力于‘优化教学模式,构建高效课堂’的激情”。 其次,实地学习,取到了真经。韩立福教授的高效课堂模式在横水一中的实践,让平面化的理论有了立体感,让听课教师对教改有了更直观的感受和理解,通过与该校师生的交流了解,激发了参与课改的热情,同时也提高了对这种教改模式的操作和运用能力。英语组组长陈西秦感慨的说:“进入课堂,有耳目一新的感觉,真正体现了新课改精神。还课堂给学生,真正做到了‘我的课堂我做主’”。初一年级支部书记、英语教师侯小红说:“他们的教师已融入学生中,不再是高高在上、口若悬河的教书匠,而更多是组织者、倾听者和指导者,这种改变让每个学生不得不思考、倾听、表达,无疑大面积提高了课堂效率,让我也感受到了教师真正的快乐。”语文组组长牛存青说:“一案三(两)单,有利于激发学生参与意识,加强教学的针对性”。第三,校际联动,为我市教改遍地开花助力。我校与横水一中的本次交流,实现了真正意义上的校际切磋和校际联动。兄弟学校之间加强交流,并不断互通有无、互相借鉴、取长补短,将促进我市基础教育课改蓬勃发展。