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【帮扶手记】李婧:烛 火
发布时间:2018-01-10    作者:     浏览次数:

冬天的夜幕总是来的很早,冷清的街道上偶尔碰到的人们,都行色匆匆,在这寒冷的天气里,家是每个人心里最温暖的慰藉。我独自走在昏暗的路灯下,提着精心挑选后购买的几本辅导书,去T同学家里家访。这是我第一次去帮扶学生家进行家访,自从和孩子母亲确定好家访时间后,我一直在思考如何和T同学谈心,如何和他的母亲谈论孩子的学习和将来,如何力所能及的帮助这个遭遇不幸的家庭。

T同学是我所带班级里的一名学生,在我的印象里,他一直因为身体的原因,经常请假。有一次在课堂上,我突然发现他盯着窗外走神,脸上多了些许和他年龄不符的忧愁。随后的好几周,课堂上我都没见到他,学生说他又生病请假了,当时我想等他来学校了,得找时间给他补补课,要不然他经常生病请假,拉下的课程太多了。后来,我和他的班主任老师交流时,才得知在暑假期间,他的父亲病故了。听到这个消息,我吃了一惊,T同学这么小,本应该在父亲的呵护下成长,他稚嫩的肩膀如何承担得了家庭突如其来的变故,心中不由的心疼这个瘦弱的孩子。当学校统一安排教育帮扶的时候,我毅然决然的选择了T同学,我想做一束烛火穿透黑暗,照亮这个十二岁孩子的人生道路,我会用行动耐心地告诉这个过早品味到人生苦味的孩子,人生就是负重前行,在面对不能改变的困难面前,我们剩下的只有坚强。

期中考试前两周T同学来学校了,课堂上我发现本来就内向的他更加安静了,甚至在课堂上不断的走神,当我留意到他注意力不集中时,我就会叫他来回答一些简单的问题,或是走到他身边轻轻的拍拍他的肩膀。好几个课间我都找他谈心,但他的状态依然不好,我问什么他只是简短的回答几句,大多数时间都是默不作声。我能感觉到他不想让老师知道他的困境,更不想让同学知道他已经失去了爸爸,他不希望与众不同,他更愿意封闭自己的内心。尝试和他沟通几次后,效果不是很好,所以我决定去家访,了解更多有关孩子的信息,和他妈妈共同努力,一起帮助他走过这个难关。

敲开T同学家门,我感受到了这个家庭不一样的气氛,没有普通家庭里的欢声笑语,一切都是那么的安静。和他妈妈交谈中,我了解到自从孩子爸爸去世后,孩子心理上很难接受这个事实,行为上也表现出了轻度抑郁,吃不下饭、睡不着觉。孩子本身身体状况也不是很好,孩子妈妈说光暑假住院就住了一个多月,一开学上了没几天课,孩子又是胸闷的难受,就又请了一个多月假在医院治疗,回来后一直在家里喝汤药调理,听到这些,我的心又被撕扯了几下。在和T同学谈心的时候,我告诉他老师相信你能很快走出悲伤,有什么困难老师会帮助你的,那晚我们谈了很久,我能感觉到他心里那扇封闭许久的门正慢慢打开。

的路上,我心中有许多的感慨,作为一名教师,除了传授学生知识外,更重要的是关心他们的心理成长,在孩子们消极、绝望的时候,用爱帮他们找到迷失的路,让他们健康快乐的成长。

第二天自习课时,我又去找T同学谈心,我们一起聊了聊他最近的学习状况,一起制定了课程补习计划,并鼓励他说:“你太瘦了,再多吃点,半年内要是能长三四斤肉,老师给你奖励”,他笑着说:“老师我吃的挺多的,就是不长肉”。这次交流,他的话明显多了些,笑容也多了些。随后的日子里,我在上课时刻意的多提问他,利用课间给他补习拉下的课程,我也欣慰的看到了他的刻苦和努力,期中考试他的考试成绩还不错。

对抗苦难最有力的武器就是爱,爱是人性的动人表现。孩子,老师愿做你成长道路上的那盏烛火,为你驱散心里的阴霾,照亮你前进的道路,老师也相信,在不久的一天,你会快乐起来。

 

供稿:学生发展处   撰稿:李婧    审核:妙宏哲